The children have collected objects in the forest and have carried out maths investigations around grouping and sorting.
In one activity the children used many examples of the same object to sort into groups which have the same number. This prepares the children to be able to solve repeated additions and multiplication problems.
In another activity the group sorted the objects they had found in the forest according to their physical attributes, working on categorisation and classification.
Les enfants de l’éco-commission ont eu la chance de rencontrer Jonas et Astrid, venus partager leurs choix pour vivre en produisant le moins de déchets possible: Zéro déchet!
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Les mercredis, les élèves du deuxième étage sont répartis en plusieurs groupes. Un tournus s’opère, permettant aux élèves d’explorer des activités sportives, artistiques ou autres.
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This Wednesday morning, 5-6p students are introduced to linocut printmaking, a traditional form of relief printing with a rich artistic history.
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Les enfants de l’éco-commission ont eu la chance de rencontrer Jonas et Astrid, venus partager leurs choix pour vivre en produisant le moins de déchets possible: Zéro déchet!
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