Ce matin, nous avons contacté l’école sénégalaise de Pire appelée “Khaly Amar Fall” avec qui nous correspondons.
Le directeur, Mamoune Diop, et ses élèves, également éco-guides, souhaitaient découvrir le fonctionnement de la commission écologie de notre école.
Aussi, nous avons préparé une présentation avant l’appel. Dès le début, nous avons été transportés dans leur classe, où les écoguides de Pire “Khaly Amar Fall” étaient impatients de nous écouter et nous poser des questions !
Nous sommes en contact avec cette école depuis plus de 10 ans.
C’était formidable de voir comment d’autres écoles travaillent sur leurs éco-projets et la passion de chacun à faire partie d’un groupe international composé de personnes différentes.
Ce qui était vraiment génial, c’était de réaliser que chaque école a sa propre façon de faire les choses.
C’était une expérience tellement amusante et inspirante de constater l’ampleur de la famille éco-mondiale !
Ils se sont inspirés de notre expérience et nous avons aussi été inspirés par la manière dont ils exercent leur rôle, notamment lors des récréations pour avoir un environnement agréable et une ambiance conviviale.
Ils nous ont même invité à manger du poulet et du riz chez eux!
Nous avons adoré l’expérience et souhaitons les contacter prochainement car nous avons déjà de nouvelles questions.
Cet article a été écrit par Eleanor & Omar avec l’aide d’Anne-Laure dans le cadre de l’éco-commission !
Les enfants de l’éco-commission ont eu la chance de rencontrer Jonas et Astrid, venus partager leurs choix pour vivre en produisant le moins de déchets possible: Zéro déchet!
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Les mercredis, les élèves du deuxième étage sont répartis en plusieurs groupes. Un tournus s’opère, permettant aux élèves d’explorer des activités sportives, artistiques ou autres.
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This Wednesday morning, 5-6p students are introduced to linocut printmaking, a traditional form of relief printing with a rich artistic history.
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Les enfants de l’éco-commission ont eu la chance de rencontrer Jonas et Astrid, venus partager leurs choix pour vivre en produisant le moins de déchets possible: Zéro déchet!
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This Wednesday morning, 5-6p students are introduced to linocut printmaking, a traditional form of relief printing with a rich artistic history.
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